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阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍

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    增加期望行为和建立新期望行为的常用技术基于自闭症ABA疗法的特点,发展出了许多具体的可用于增加期望行为和建立新期望行为的干预技术,塑造:塑造是指通过对连续趋近于目标行为的行为进行系统的、有区别的强化,并*终帮助自闭症患者学会新的目标行为的过程,是一个人从不会到一步步学会某个新行为的过程。

 
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